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Educación internacional en videojuegos

Tec de Monterrey: ¿Hacemos un Videojuego?

El 28 de noviembre, se llevó a cabo el Showcase Final de la Concentración de Videojuegos del Tecnológico de Monterrey. El evento se realizó en modalidad híbrida, teniendo como sede presencial la Arena Esports del campus Monterrey, y reunió a estudiantes, docentes e invitados del ámbito académico e industrial.

La Concentración de Videojuegos es un semestre formativo en el que los estudiantes desarrollan los fundamentos necesarios para la creación de un videojuego, abordando el proceso completo desde la gestión del proyecto, el diseño y arte, hasta el desarrollo técnico.

En esta edición participaron estudiantes de séptimo semestre, quienes integraron conocimientos provenientes de áreas como arte, gestión de proyectos, diseño de juegos, UX, inteligencia artificial, investigación, desarrollo avanzado y multijugador.

Durante el showcase se presentaron cuatro prototipos de videojuegos, desarrollados principalmente en Unity para PC, con un fuerte enfoque en juegos educativos y experiencias gamificadas.

Una de ellas es ChopChop ¡Corta, cocina, conquista!, un videojuego educativo en 3D para un solo jugador, inspirado en títulos como Overcooked, diseñado para enseñar el concepto de división entera a niños de 8 a 11 años, mediante mecánicas de cocina y gestión de restaurantes.

Rocky Cats, es una experiencia cooperativa protagonizada por los gatos hermanos Gizmo y Chili, que guía a los jugadores a través de un mundo inspirado en el ciclo de las rocas, integrando conceptos de magma, rocas ígneas y sedimentarias mediante retos, acertijos y trabajo colaborativo.

Hocus Brokus, muestra una experiencia gamificada en primera persona enfocada en comunicación y trabajo en equipo, que incorpora chat de proximidad y un sistema de retroalimentación para evaluar habilidades blandas como liderazgo, organización y creatividad, inspirándose en juegos cooperativos como Human Fall Flat y Keep Talking and Nobody Explodes.

En cuanto a Sizzle, se trata de un advergame cooperativo de gestión de restaurantes, donde los jugadores recrean recetas icónicas, personalizan su establecimiento y coordinan estrategias para atraer clientes, combinando minijuegos, competencia amistosa y creatividad colectiva.

La socialización de los proyectos se realizó mediante presentaciones cortas y demostraciones jugables, permitiendo a los asistentes interactuar directamente con los prototipos. Los equipos recibieron retroalimentación multidisciplinaria por parte de invitados de los departamentos de arte, computación y educación, así como de representantes de la industria local de estudios independientes y desarrolladoras, además de visitas internacionales vinculadas a la Red INDVJ.

Desde un enfoque formativo, el evento evidenció el desarrollo de competencias clave como diseño de juegos, programación, pensamiento computacional, trabajo en equipo e integración arte–tecnología. Asimismo, los proyectos se vincularon con retos reales de la industria, al concebirse como pruebas de concepto para Pixel Perfect Studio, reforzando la conexión entre la formación académica y el entorno profesional.

Como coordinadora de la concentración, este showcase representó no solo el cierre de un semestre de trabajo intenso, sino también un espacio de diálogo entre estudiantes, academia e industria, donde el videojuego se consolida como una plataforma interdisciplinaria para el aprendizaje, la creatividad y la innovación tecnológica.

Daniela López De Luise

Academia Nacional de Ciencias de Buenos Aires

Coordinadora académica CETI

Fuente

Coordinadores del Tecnológico de Monterrey y miembros de la REDINDVJ