IEEE Games Technical Committee: innovación en Videojuegos

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Educación internacional en videojuegos

IEEE Games Technical Committee: innovación en Videojuegos

La conexión se inició, decenas de personas se conectaron y entonces abrió micrófono la doctora Daniela López De Luise. Estaba emocionada, a pesar de sus muchos eventos, este es especial porque tiene un condimento que ningún otro tenía: era internacional, latinoamericano y, por sobre todo tenía en una misma arena a niños y adultos presentando codo a codo. Se presentó como la maestra de ceremonias del evento, tarea nada fácil ya que lo primero era garantizar la dinámica correcta a un espacio tan complejo.

Otro elemento que lo vuelve único al evento es que entidades prestigiosas como la Sociedad Científica Argentina, y el IEEE Games Technical Committe de Argentina son las que lo patrocinan, y no es la primera vez: se trata de la sexta edición bianual del único evento con auspicio técnico de IEEE Computational Intelligence Society para STEAM y videojuegos.

Así, lejos de ser un espacio monolítico de sector específico de la comunidad, aquí habia profesionales, científicos, estudiantes, curiosos… y académicos. Esta conjunción no existe en el resto de los organismos que puedan encontrarse en Argentina, y probablemente también sea lo mismo en otras latitudes.

La agenda comenzó con la presentación de la licenciada Gisela Giménez, docente de la Facultad de Ciencia y Tecnología de la Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER), con más de diez años de experiencia en la enseñanza de Sistemas Digitales. No enseña cosas simples, sus cátedras se enfocan en álgebra booleana aplicada. Actualmente desarrolla su tesis doctoral en Ciencias Aplicadas en UADER. Explicó su innovadora propuesta para personalizar e incentivar a los alumnos en la enseñanza de Sistemas Digitales: Sistema tutor inteligente.

A la científica le siguieron los profesores Anahí Mendez y Fernando Ardiles, que Llevan adelante un proyecto de alfabetización que luego se expandió a un canal educativo en Youtube, donde los chicos y chicas de primaria de la Esc. 251 «Ceferino Namuncura» de la Provincia de La Rioja, fueron los protagonistas. En él se subieron cuentos animados creados mediante herramientas de inteligencia artificial.

No faltó el momento en que la propia doctora López De Luise, habló del Games Technical Committe su historia y necesidad en la comunidad local e internacional, bajo la consigna de “Por qué hacemos lo que hacemos en GTC Argentina”. Una presentación sincera de los altruistas modelos y caminos que la entidad adopta para con la comunidad, de la mano de los voluntarios que colaboran en ella. La pregunta del millón es: ¿cuántas entidades del sector tienen una participación y fines altruistas?

Ya en el terreno del STEM aplicado con arte y tecnología participaron los licenciados Gabriel Guerrero y María José Euliarte.

Gabriel es profesor de Música, y licenciado en Tecnología Educativa. Pero no frenó allí, tiene diplomaturas en Robótica Educativa y en Educación Artística. Su labor profesional se orienta al diseño e implementación de propuestas pedagógicas que integran arte, robótica y tecnología en el ámbito escolar.

Actualmente acompaña a docentes en el desarrollo y puesta en práctica de proyectos educativos interdisciplinarios que promueven experiencias formativas vinculadas a la creatividad, la programación y la expresión artística en las escuelas.

En cuanto a María José, es profesora Superior de Artes Visuales, licenciada y especialista en Lenguajes Artísticos Combinados. Se desempeña como Directora de la Escuela Privada Salvador Dalí de la Provincia de La Rioja y como Coordinadora Provincial de la Modalidad de Educación Artística de la Provincia de La Rioja. Se enfoca en la gestión educativa y en la coordinación de propuestas pedagógicas artísticas que se desprenden de las políticas educativas jurisdiccionales y nacionales.

Así que su presentación fue contundente, centrada en el proyecto Arte y Robótica, una propuesta que combina lenguajes artísticos con programación y robótica educativa. Con una trayectoria académica sólida, y un profesionalismo impecable compartieron experiencias, estrategias y resultados que muestran cómo la integración entre arte y tecnología favorece la creatividad, el pensamiento crítico y el aprendizaje interdisciplinario en la escuela.

Luego llegó el momento del proyecto Emudiel, liderado por el ingeniero Emmanuel Mercado, en el que participan activamente miembros del propio IEEE GTC Argentina, y alumnos de la Facultad de Ciencia y tecnología de la Universidad Autónoma de Entre Ríos, en calidad de rama estudiantil del IEEE Argentina por dicha casa de estudios.

Emmanuel fue Ayudante de Cátedra de Química, y Becario del laboratorio de Electrónica. Siempre fue un genio, y lo demostró participandp en el primer programa piloto de robótica educativa en la provincia como facilitador TIC en las escuelas Bartolomé Mitre e Instituto Privado Manuel Belgrano. También fue Facilitador para la educación digital en la Unidad Provincial de Tecnología de la Información y Comunicación (Chaco).

Trabajó en empresas como «La Rioja Telecomunicaciones SAPEM» en el área de infraestructura como responsable del mantenimiento preventivo y correctivo de Generadores, UPS, Refrigeración y cableado estructural de los recintos de la empresa.

Ahora, con sus conocimientos está avanzando en la implementación de EMUDIEL, como primer proyecto de ludificación de dispositivos inteligentes de la Argentina, de lo cual explicó brevemente en su intervención.

La profesora Johana Vergara fue quien siguió. Es officer de IEEE GTC Argentina, profesora de Lengua y literatura con más de diez años de experiencia en educación pública y de gestión privada. Cofundadora y Directora de Tribus Academy: Academia STEAM de arte y diseño multimedia. Cofundadora de Ludodidactas: desarrolladora de videojuegos educativos. Más de 5 años trabajando en Infraestructura tecnológica del Ministerio de Educación, creando contenido educativo para todos los niveles y modalidades.

A Johanna le siguió el actual chair del IEEE GTC Argentina, el profesor Nahuel Morales con una presentación muy provocativa denominada ¿Qué tienen los videojuegos que no tenga yo?: Gamificación Educativa.

Nahuel, entre otras muchas cosas es cofundador de Ludodidactas, nada más ni menos que la primera Desarrolladora de videojuegos Educativos de La Rioja. Pero no frenó allí, puesto que también fundó en 2025 la iniciativa Tribus Academy, la primera academia de arte y diseño multimedia de La Rioja en conjunto con Johanna. Pero antes ya había fundado Ludalia una editorial Ludonarrativa. Su espíritu inquieto hizo que comenzara como profesor de lengua y literatura, pero también evolucionara como escritor, guionista, dibujante y game designer. Cuenta con más de diez años de experiencia como desarrollador de gamificación educativa para el Ministerio de Educación de La Rioja.

El evento cerró con una muy interesante presentación de Federico Garazo, licenciado en sistemas e instructor de Unreal Engine, una plataforma para el desarrollo y producción de videojuegos.

Se enfocó en detalles de la iniciativa Rasti Eduplay y especialmetne en uno de sus videojuegos destacados que se llama Fábrica de programadores.

En una amena charla explicó los modelos educativos de la plataforma y su aplicación para los niños, incluso proveyendo un link para que no se quede nadie con las ganas de probar un poco de ludificación educativa.

La reunión terminó con una convocatoria interesante: en 2026 se viene una JAM que entregará premios!!!, de la mano de prestigiosos miembros de la comunidad internacional de varios países. ¿Te lo vas a perder? ¡Hay que estar atentos!

Daniela López De Luise

Sociedad Científica Argentina
IEEE CIS Argentina
CI2S Labs

REFERENCIAS

contacto [email protected]

IEEE STEAM NEXUM VI. Technical

Nov 28th, 18 – 20 hs (UTC -3)

VTOOLS flyer: https://events.vtools.ieee.org/m/478814